Scratch 3.0 e Blockly são ambientes de programação visual, ou seja, eles permitem que os usuários criem programas sem escrever código de forma tradicional. Estes ambientes são projetados para iniciantes, especialmente para crianças e jovens, e são amplamente utilizados em escolas e programas de educação para ensinar programação.
Python é uma das linguagens de programação mais populares e amplamente utilizadas no mundo atualmente. Pelo que, ensinar Python para crianças pode ser uma excelente maneira de desenvolver habilidades importantes, tais como o pensamento lógico, a resolução de problemas e a criatividade.
Hoje realçamos um caso de sucesso internacional que fomos visitar a Madrid, onde conversámos com a Mónica Prieto, mentora da equipa finalista mundial de 2020, “Repsol Digital Girls”.
A Happy Code, a maior escola de tecnologia e programação para crianças e jovens em Portugal, promove por isso a iniciativa de apoiar o crescimento dos Amigos UNICEF, convidando todos os alunos, famílias, escolas e empresas interessadas em promover uma vida melhor para as crianças, a contribuir para os esforços UNICEF. Ao tornar-se Amigo da UNICEF, a Happy Code oferece 10% de desconto nas inscrições e mensalidades, devolvendo assim valor a quem ajuda.
Desde 2015 que o IAVE aplica provas em formato digital em vários pilotos a nível nacional. Em 2018, foram envolvidos 2.500 alunos de todo o país na primeira prova de aferição em formato digital, Matemática 8º ano (86). Seguiram-se outros pilotos (offline e online), o envolvimento do JNE, um Estudo de Diagnóstico das Aprendizagens (23.000 alunos, 300 escolas públicas e privadas), diferentes formas de classificação, etc.
A desigualdade de género nas tecnologias de informação é um problema sério que afeta tanto as mulheres quanto a indústria de tecnologia de informação (TI) em si. Embora as mulheres representem cerca de metade da força de trabalho mundial, elas são significativamente sub-representadas em cargos de liderança e em áreas como a engenharia e a ciência da computação.
A revolução tecnológica está constantemente a mudar a forma como trabalhamos e, como resultado disso, as habilidades e competências necessárias para os empregos do futuro estão a mudar também. Enquanto algumas habilidades tradicionais, como a boa comunicação e a capacidade de trabalhar em equipa, ainda são importantes, outras habilidades estão a tornar-se cada vez mais valiosas.
As novas tecnologias têm tido um impacto significativo na educação, transformando a maneira como ensinamos e aprendemos. Elas permitem que os professores criem e compartilhem conteúdo de maneira mais eficiente e que os alunos colaborem em projetos e acessem a informações de maneira mais fácil. Além disso, as tecnologias de aprendizagem adaptativa, como os sistemas de inteligência artificial, podem ajudar os alunos a aprender de maneira mais personalizada e eficaz.
O Bebras - Castor Informático é uma iniciativa internacional, realizada anualmente, para promover o pensamento computacional e habilidades de resolução de problemas para alunos do 3º ao 12º ano de escolaridade. Recorrendo a desafios que incentivam os alunos a pensar de forma crítica e criativa, contou com a participação, só no ano passado, de mais de 3 milhões de estudantes em mais de 50 países.
Inicia já este mês a edição de 2023 do Technovation Girls! Trata-se de um dos mais importantes programas mundiais de mobilização e educação de raparigas (dos 8 aos 18 anos) para se tornarem confiantes nas áreas STEM, líderes na identificação e sensibilização de problemas relevantes da atualidade, e criadoras de soluções tecnológicas